Apprendre l’ICM n’est pas seulement une question de programme ou de cours, c’est surtout mettre en application ce qu’on apprend !

Pour bien appliquer l’égalité fille/garçon, la première chose à faire, c’est travailler ensemble.

Comme une classe en perpétuel mouvement, cette fois-ci les élèves se sont assis ainsi : un garçon à côté d’une fille.